可愛いお友達が、夏学期に続き日本語教室の秋学期をスタートしました。 「あいうえお」のつく食べ物を復習しました。皆んなおにぎりが大好きでした。リボン、花、星などの形も学習しました。 ピアノはポロロン、ラッパはプープなど、楽器の音やお歌も楽しみました。 リスニングでは、大きい、...

ことばあそびをしました。 どんな「ひみつ」が隠れているかな？

「どうぶつ園のじゅうい」に出てくるあたらしいかん字を5つれんしゅうしました。 朝　あさ　　すでに学習した3つのかん字で出来ています。 十を書いて、日を書いて、また十を書いて、月を書きました。 顔　かお　　すでに学習した頭と同じ頁が付いています。 顔と頭、つながっているもんね...

素敵な雨のうたが出来ました。 Z君： あめは　おんがく　つくってる、 ぼくは　あそぶよ　あめのなか。 きみも　おいでよ　ぼくのにわ、 みんな　あわせて　うたおうよ。 C君： あめは　くもから　シャワーだよ、 きっと　だれかと　うたってる。 あめは　みんなと　たのしくて、 い...

夏休みコースを終了しました！ 漢字・言葉の意味の復習、様々な発表、詩の作成などを頑張りました。読書感想文にも挑戦しました。お疲れ様でした。 秋学期も頑張りましょう。

「スイミー」を紹介する文章を発表しました。 「けれども」「でも」などの接続詞を使ってお話を短くまとめてつなぎ、工夫してあらすじを書いてくれました。「スイミーが色々なものを見て冒険したところが好きだった。」「小さい魚が大きなまぐろを追い出したところがいいお話だと思った。」「最...

幼児 I 金曜日クラスでは、挨拶、文字、語彙、文章、お歌、お話などを学習しました。 ひらがなを書く練習では「あ」はお母さんのお手伝いが必要でしたが「い」と「う」は一人で上手にかけました。数字の「１」と「２」も上手に書けました！ 「グーチョキパーでなにつくろう」のお歌では、✊...

We learnt ‘explaining reasons why’ using kara. Most of my students get confused with the example sentence below. But not because of the g...

先週に続き、レオ＝レオニの「スイミー」を学習しました。スイミーがどんな人物なのかを確認し、紹介する文章を書きました。皆んなそれぞれの言葉で書けました！ 第ニ場面の筋書きもまとめました。来週は海の生き物をみていきます。何がいるかな？🤔

本日、幼児 I 金曜日クラスが始まりました。4歳のお友達＋2歳半のごまめちゃん(大阪弁)のとっても可愛らしいクラスです❣️ 初日から盛りだくさん、ご挨拶、文字、語彙、文章、お歌やお話を学習しました。 「あ」のつくモノは、あいすくりーむ、あんぱんまん、あかちゃん(お人形)を持...

レオ＝レオニのスイミーを学習しました。お話を読んで、5つの場面に分けました。スイミーという登場人物について話し合いました。 次回レッスンではあらすじをまとめます。

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